Una nueva forma de abordar el trabajo y la prevención en la actualidad
- Fecha:
- Del 15 / 09 / 2015 al 16 / 09 / 2015
- Lugar:
- Aula B del Instituto Asturiano de Prevención de Riesgos Laborales
- Organiza:
- Instituto Asturiano de Prevención de Riesgos Laborales
- Plazo de Inscripción:
- Del 26 / 08 / 2015 al 11 / 09 / 2015
INTRODUCCIÓN
Dirigido a:
Técnicos de Prevención de riesgos laborales (niveles Superior e Intermedio) y todas aquellas personas que intervienen en la labor prevencionista en la empresa, en los centros escolares o en todo tipo de organización que competa a una actividad gestora o preventiva que implique un cierto nivel de liderazgo.
Profesionales que estén dispuestos a conocer, descubrir y practicar otras actitudes y metodologías que les permitan ser aceptados por las personas que dependen de ellas y al mismo tiempo crear un clima de participación, esfuerzo y relación alineado con los objetivos del proyecto común.
Horario:
martes 15 de Septiembre de 2015 - 9 a 14 horas.
miércoles 16 de Septiembre de 2015 - 9 a 14 horas.
Aforo limitado a:
40 personas.
Pautas a seguir para la Inscripción:
- La inscripción se realizará únicamente a través del la web del IAPRL (http://www.iaprl.org).
- Si usted resulta admitido se le comunicará por correo electrónico desde el Área de Formación y Documentación del IAPRL.
El mundo se nos presenta en la actualidad con una gran cantidad de cuestiones a plantarnos de nuevo. Básicamente si los conocimientos que se imparten a todos los niveles y edades, unidos a las habilidades personales de cada individuo, son suficientes para ponerlas en “valor” en las empresas y sirven para resolver problemas, que es de lo que se trata.
Si lo llevamos al terreno de la Prevención de Riesgos Laborales, al de la responsabilidad individual y al liderazgo en los grupos de trabajo, pensamos siempre en las competencias, en las capacidades innatas y adquiridas (conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades, talentos,...) que permiten desarrollar procedimientos, métodos y capacidad para solucionar problemas en un determinado entorno. Pero hacer correctamente esto no siempre equivale a ser un buen profesional, quizás porque cada vez más el rol de responsabilidad personal debe entenderse desde el liderazgo y la capacidad para generar compromiso y confianza, para que los equipos asuman sus responsabilidades, especialmente en el complejo mundo de la Prevención, y se sientan reconocidos y formando parte de un proyecto común.
Para generar compromiso es preciso que la gente se implique y se involucre y por ello necesitamos asumir “roles de liderazgo personal” que, mediante la comunicación, los valores y el ejemplo, generen afinidad, en vez de jerarquía, a fin de que podamos contribuir a modificar las CONDUCTAS y eso depende tanto de la actitud como de las aptitudes y conocimientos.
OBJETIVOS
- Identificar cómo podemos enfocar nuestra labor hacia la Dirección Correcta, asumiendo el rol personal de profesional en Prevención de Riesgos Laborales (Técnico Superior o Intermedio en PRL) y ser responsable de liderar su propia forma de trabajar y el grupo laboral.
- Interpretar que representa saber Alinear los elementos, procesos y buenas prácticas para enfocar los “caminos correctos”, asegurando el Compromiso.
- Descubrir las competencias propias y más adecuadas, para generar confianza y aprender a desarrollarlas.
- Mejorar la comunicación relacional, favorecer equipos que sumen, gestionar conflictos positivamente, y hacer más eficiente el trabajo profesional.
- Dotar al participante de herramientas prácticas que le ayuden en el camino de la eficiencia (buenos resultados) pensando en las personas y su aportación al conocimiento crítico, como el mayor activo, de las organizaciones.
- Mejorar la comunicación del equipo, aprovechando los conflictos, para no crear una tensión comunicativa que pueda generar mayores problemas en el grupo (problemas psicosociales).
CONTENIDOS
- LA EVOLUCION EN LA FORMA DE TRABAJAR Y POTENCIAR UN GRUPO
- Desde los años cincuenta hasta ahora ¿Qué ha cambiado y porqué en el mundo del trabajo?
- ¿Qué ha cambiado en la concepción de la Prevención de Riesgos laborales y en la profesionalidad de sus Técnicos?
- Los “valores” en el mundo del trabajo y de la Prevención
- ¿Qué es la responsabilidad individual y colectiva y cómo inspirar un trabajo profesional orientado a los valores?
- ¿CÓMO TRABAJAN QUIENES SABEN GENERAR COMPROMISO?
- ¿Cuáles son las competencias de un profesional capaz de generar compromiso?
- ¿Cuáles son las variables que definen al profesional “competente”?
- Comunicación
- Inteligencia emocional
- Trabajo en equipo
- Fomentar y modificar nuevos hábitos de conducta
- LA GESTION DE CONFLICTOS Y LA NEGOCIACION
- ¿Por qué somos conflictivos?
- Provocar conflictos para evitarlos y resolverlos
- Como detectar y retener el TALENTO de un profesional, especialmente un Técnico de PRL
- Desarrollo y formación de las personas (formación integral)
METODOLOGÍA
Se trata básicamente de saber, saber hacer y saber enseñar a hacer.
Por tanto, además de la parte teórica, durante la docencia realizaremos actividades prácticas y juegos formativos, provocando la interactividad y la participación de los asistentes.
Se facilitará material de seguimiento y artículos/documentación congruente.
PONENTES
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Jaume Llacuna - Bases operativas para el aumento de la eficacia docente
Doctor en Filosofía y Master en Ciencias
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Jaume Llacuna - El sistema LÍMBICO. Bases neurales del aprendizaje y la memoria
Doctor en Filosofía y Master en Ciencias
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Jaume Llacuna - La eficacia comunicativa. Bases neirológicas y pragmáticas
Doctor en Filosofía y Master en Ciencias
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Jaume Llacuna - La percepción fonética neutra en los alumnos de PRL
Doctor en Filosofía y Master en Ciencias
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Miquel Bonet - Una nueva forma de abordar el trabajo y la prevención en la actualidad
Licenciado Derecho
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